Therapie und Unterricht gehen Hand in Hand
In unserer Schule arbeiten eine Physiotherapeutin und drei Ergotherapeutinnen, z. T. in Teilzeit als pädagogische Mitarbeiterinnen in therapeutischer Funktion. Ihre Förderung ist in das Schulleben, den schulischen Alltagsablauf integriert und Bestandteil des individuellen Förderplans.
Die therapeutischen Ziele werden in Zusammenarbeit mit den Klassenteams und den Eltern erarbeitet. Die therapeutische Arbeit erfolgt in der Einzelförderung, in einer Kleingruppe, oder im Klassengeschehen (z.B. im Sport- oder Werkunterricht).
Grundlegendes Ziel der therapeutischen Arbeit ist es, die Schülerinnen und Schüler zu möglichst selbstständiger Betätigung oder Teilhabe an Betätigung zu befähigen, um ihnen die größtmögliche Teilhabe am gesellschaftlichen Leben zu ermöglichen.
Einige Zielsetzungen der therapeutischen Förderung:
- Verbesserung von Handlungsplanung und Bewegungsplanung
- Selbstständigkeit und Selbstbewusstsein fördern/ stärken
- Kontrakturprophylaxe, Verbesserung der Mobilität, Schmerzreduktion
- Verbesserung des Körpergefühls, der Wahrnehmungsverarbeitung
- Verbesserung der Grob- und der Feinmotorik
- Spaß an Bewegung, Flexibilität und Mut entwickeln
- Kommunikationsmöglichkeiten erarbeiten
- Versorgung mit Hilfsmitteln z.B. Kommunikationshilfsmitteln, Orthesen, Walkern, Korsett, Rollstuhl, Besteck etc.
Die inhaltlichen Schwerpunkte der therapeutischen Förderung sind abhängig von den Stärken und Schwächen der SchülerInnen.
Einige Grundlagen/Schwerpunkte der therapeutischen Arbeit sind:
- Bobath-Konzept
- Sensorische Integrationstherapie
- Psychomotorische Förderung
- Kommunikationsförderung/ UK
- Geführte Bewegungen nach Affolter
- Yoga für Kinder und Jugendliche
- Schulsport, Schwimmen, Skilaufen (Langlauf/ Alpin)
- Therapeutisches Reiten
- Übungsprogramme zur Förderung der Konzentration und der Aufmerksamkeit
Weitere therapeutische Arbeitsfelder an unserer Schule:
- Zusammenarbeit mit der Schulärztin/Organisation und Begleitung der schulärztlichen Untersuchung
- Zusammenarbeit mit niedergelassenen Ärzten und externen TherapeutInnen
- Hilfsmittelberatung und Zusammenarbeit mit Sanitätshäusern/ Technikern, Reparieren und/ oder Herstellen von Hilfsmitteln
- Unterstützung der KollegInnen auch durch Beratung, Anleitung
- Teilnahme an Konferenzen, Dienstbesprechungen etc.
- Schreiben von Berichten und Stellungnahmen
